Alumnos con necesidades educativas especiales se suman al proyecto de rescate patrimonial del “Sea Tomato”

El proyecto “Rescate Patrimonial de la Embarcación Sea Tomato”, navío protagonista de una hazaña marítima mundial que iniciara su navegación un 22 de febrero de 1988, cruzando a remo el Mar de Drake y arribando al Territorio Chileno Antártico, luego de una desafiante travesía de 15 días, alcanzó un nuevo hito en su desarrollo.

El Museo Marítimo Nacional (MMN), en su constante búsqueda de acercamiento de la preservación del patrimonio marítimo hacia la sociedad, ha desarrollado una innovadora iniciativa que consiste en involucrar a la comunidad de manera integral en cada una de las etapas, tanto en la investigación histórico-científica, como en las actividades de conservación, restauración y posterior exhibición en el Museo, siendo este modelo de rescate patrimonial con participación ciudadana pionero en Chile.

Y es en este contexto que, durante la mañana del martes 09 de abril, una delegación de alumnos con necesidades educativas especiales del Centro Educativo Gran Bretaña, perteneciente al Servicio Local de Educación Pública de Valparaíso - Juan Fernández, en compañía de la Jefa de UTP, Pamela Rojas, junto a las educadoras diferenciales del establecimiento, fueron recibidos por el equipo de especialistas del Museo, quienes tienen la misión de sacar adelante este desafiante proyecto, el cual se espera sea concretado a fines del presente año.

Durante esta primera experiencia los estudiantes, quienes presentan discapacidad intelectual y cuyas edades fluctúan entre los 18 y 23 años, participaron primeramente de un taller pedagógico guiado por el Departamento de Educación y Mediación del MMN, liderado por su Jefa, la Profesora Silvia Muñoz, a través de una intervención lúdica, instancia en la que pudieron conocer acerca de la historia de esta embarcación, para luego adentrarse en la recuperación propiamente tal, donde cada uno de los alumnos pudo vivenciar el trabajo de restauración de la estructura, guiados por la conservadora, Jefa del Departamento de Conservación del MMN, Doris Valdeavellano, aprendiendo así la importancia de su restauración y lo valioso de su participación en este proceso.

Cabe destacar que los alumnos, quienes se encontrarán trabajando en la embarcación hasta fines del mes abril, contarán con la asistencia permanente de docentes del Centro Educativo Gran Bretaña y del equipo especializado del Museo.

Concluyendo esta primera aproximación con los alumnos, la conservadora Jefa, quien como especialista tiene a cargo el proyecto de rescate patrimonial comentó; “con este proyecto, esperamos que nuestros jóvenes hagan suyo este proceso de recuperación, se vinculen con la naturaleza de la expedición, y que puedan vivenciar el significado  de su valioso aporte al rescate del Patrimonio Maritimo, creando una conexión profunda con el objeto y su legado inmaterial, pero por sobre todo que sientan que el hecho de contar con capacidades diferentes no les impide desarrollarse y enfrentar nuevos desafíos, incorporando nuevas competencias y habilidades para enfrentar de mejor manera su vida futura”.

Al respecto, el Director del Museo Marítimo Nacional, Contraalmirante Andrés Rodrigo, señaló: “con la lección de superación y entusiasmo que nos están dando estos alumnos, esperamos motivar a muchos más jóvenes a sumarse al proyecto de recuperación de esta emblemática embarcación, que no sólo les permitirá conectar sus vivencias, conocimientos y habilidades con el aprendizaje que lograrán en el Museo, sino también a vincularse con el mar, comprendiendo sus desafíos y enseñanzas”.

Cabe recordar que este Proyecto de Rescate Patrimonial, que cuenta con el auspicio de la cadena de comida rápida KFC y el patrocinio de la Corporación Patrimonio Marítimo de Chile, a través de la Ley de Donaciones Culturales, fue merecedor del “Flag Award” de la prestigiosa institución “Explorer Club”, que le permite portar la bandera N°223, siendo un reconocimiento inédito para Chile y el Museo Marítimo Nacional.